Ignacio Aragon
La Navidad crea recuerdos y una magnífica forma de hacerlo es tener un obsequio que te traiga a la memoria una experiencia, un lugar o un grupo de personas. De esta forma, pensamos que sería buena idea darle a los chicos y chicas un pequeño regalo que poder llevarse a sus casas. Buscamos diferentes formas de crear este recuerdo y encontramos algo simple, pero efectivo en el que los alumnos pudieran participar de forma activa.
Decidimos hacer bolas de navidad personalizadas para cada alumno y alumna del centro, unas 250. Para ello, contamos con la ayuda de dos clases que hicieron el diseño y pusieron cada nombre. Antes de ello, se les dio a los alumnos un taller de Inkscape para que pudieran diseñar y componer las bolas de navidad. De esta forma, ellos aprenden un software 2D de diseño para sus futuros proyectos y, a la vez, están haciendo un obsequio para ellos y sus compañeros y compañeras.
En primer lugar, se creó y programó dicho taller para impartirlo a los alumnos. Era importante hacer un taller sencillo y básico para que se adaptara al nivel del alumnado. Puesto que no tienen formación en estos temas, hay que empezar desde el principio, explicarles pocos elementos del programa sin adentrarse en conocimientos técnicos. Así pues, hay que explicarles herramientas como: creación de círculos, de texto o de formas poligonales para crear diseños sencillos.
A la hora de dar el taller es clave ser pacientes y explicar de forma clara y concisa los conocimientos que deben aprender. Debemos tener en cuenta que el dominio de estos softwares es para ellos totalmente novedoso.
Antes del taller debemos tener decidido ciertos aspectos como la tipografía que se usará en los nombres o los límites del diseño (dándole dos o tres opciones de decoración). También el tamaño del lienzo y su configuración así como el diámetro de la bola de Navidad. En este caso, creamos bolas de 5cm de diámetro para que los nombres fueran fácilmente visibles, pero que no fueran muy grandes por dos motivos: primero, para no usar muchos recursos por bola ya que hubo que hacer unos 250 bolas de Navidad para todos los alumnos y alumnas y, segundo, para que fuera fácil de entregar al alumnado y que estos se la llevaran.
El primer paso del diseño es crear un lienzo de 39x39cm (lo que mide la cama de la cortadora láser) y, después, crear una circunferencia de 5cm y colocarla en el centro para alinear la bola con el nombre de un alumno o alumna. Tras esto, hay explicarle la diferencia entre “trazado” y “relleno” pues la bola solo tendrá trazado y el relleno deberá quedar vacío. Lo siguiente es poner el nombre en el centro y comenzar con los elementos decorativos: estrellas, espirales u otros elementos de carácter navideño que sean sencillos. Por último, hay que copiar y pegar varias veces (tantas como quepan en el lienzo) las bolas e ir cambiando cada nombre de cada bola. Así, cada alumno hará varias bolas de forma sencilla y rápida.
Los alumnos mandaron sus diseños a un correo y luego, con algunos ajustes y correcciones, se cortaron todas las bolas de Navidad. A mi parecer, el proyecto fue muy bien acogido pues era algo nuevo, distinto y que tenía un propósito determinado: crear un regalo para ellos y sus compañeros y compañeras. Además, aprendieron conceptos básicos del diseño 2D que les servirán más adelante en sus proyectos.